Πανελλαδική αντίδραση των Θεολογικών Συνδέσμων για την αφαίρεση της Β΄ ανάθεσης της Ιστορίας - Η επιστολή διαμαρτυρίας του Συνδέσμου Θεολόγων Ν. Ροδόπης

Πριν είκοσι μέρες περίπου ο Υπουργός Παιδείας με μία απόφαση εν μέσω εξετάσεων που έπεσε σαν "κεραυνός εν αιθρία" στον  εκπαιδευτικό κόσμο, αφαίρεσε από τους Θεολόγους καθηγητές το δικαίωμα να διδάσκουν το μάθημα της Ιστορίας στο Γυμνάσιο με δεύτερη ανάθεση. Δυστυχώς δεν είδαμε από τους δύο μεγάλους Πανελλαδικούς Θεολογικούς Συνδέσμους την σθεναρή αντίδραση που θα περίμενε κανείς (αν και ομολογουμένως ο "ΚΑΙΡΟΣ" φάνηκε πιο ετοιμοπόλεμος από την ΠΕΘ και εξέδωσε άμεσα ανοιχτή επιστολή διαμαρτυρίας προς τον Υπουργό). Ίσως ήταν από το σοκ, ποιος ξέρει; Παρ' όλα αυτά οι μικροί τοπικοί Σύνδεσμοι Θεολόγων φαίνεται να αντιδρούν όπως αξίζει στη συγκεκριμένη περίπτωση: έντονα, αλλά και νηφάλια. Με ψυχραιμία, αλλά και με δυναμισμό. 
Με τον τρόπο αυτό αντέδρασε και ο Σύνδεσμος Θεολόγων Νομού Ροδόπης. Το Διοικητικό του Συμβούλιο κινητοποιήθηκε άμεσα -από την πρώτη κιόλας μέρα που εκδόθηκε το ΦΕΚ της απόφασης των αναθέσεων για το νέο σχολικό έτος- και αφού πρώτα ενημέρωσε ενδελεχώς τα μέλη του Συνδέσμου για τις αρνητικές εξελίξεις στον κλάδο μας, ύστερα από συνεχείς διαβουλεύσεις κατέληξε σε ένα σαφές, αξιοπρεπές και δυναμικό κείμενο διαμαρτυρίας το οποίο και απέστειλε πριν λίγες μέρες στον Υπουργό Παιδείας κ. Νικόλαο Φίλη, κοινοποιώντας το παράλληλα στην Ιερά Σύνοδο και στη Μητρόπολη Μαρωνείας και Κομοτηνής.

Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα Γυμνασίου και οι αναθέσεις μαθημάτων 2016-17 - τέλος στο Project, και στην Ιστορία για τους Θεολόγους

O Υπουργός Παιδείας εξέδωσε δύο υπουργικές αποφάσεις, την 93381/Δ2/7-6-2016 (ΦΕΚ 1640, τ. Β΄/9-6-2016) και την 94588/Δ2/9-6-2016 (ΦΕΚ 1670, τ. Β΄/10-6-2016), με τις οποίες αλλάζει τελείως το εκπαιδευτικό τοπίο για τη νέα χρονιά. Κι όλα αυτά εν μέσω εξετάσεων! Εδώ ταιριάζει το γνωστό σλόγκαν παλιάς πετυχημένης διαφήμισης: "Τυχαίο; Δεν νομίζω"! Γιατί; Μα επειδή και οι δύο αποφάσεις επεφύλασσαν δυσάρεστες εκπλήξεις για αρκετούς κλάδους, πρωτίστως όμως για τον κλάδο των Θεολόγων. Κι επίσης επειδή με τον τρόπο αυτόν ακόμη και οι μεγάλοι Θεολογικοί Σύνδεσμοι ΠΕΘ και ΚΑΙΡΟΣ πιάστηκαν στον ύπνο! Κανένας τους δεν είχε προβλέψει μία τέτοια κίνηση από τον Υπουργό, κανένας τους δεν την περίμενε! Το σοκ είναι προφανές. Η χλιαρή αντίδραση του ΚΑΙΡΟΥ δεν αποτελεί απαραίτητα απόδειξη για το αντίθετο, αν και σίγουρα είναι πολύ καλύτερη από το τίποτα...

Project: "Το μεγαλείο της Δημιουργίας μέσα από τα ταξίδια πυραύλων και δορυφόρων στο διάστημα"

Το "Ερουρέμ..." προτείνει σήμερα κάτι διαφορετικό, αλλά ενδιαφέρον: ένα θέμα για το μάθημα του Project που μπορεί να "διδαχθεί" είτε στο Γυμνάσιο, στη βιωματική δράση της Β' Γυμνασίου για θέματα Πολιτισμού, είτε στην Α' και Β' Λυκείου στα πλαίσια Ερευνητικής Εργασίας. Το Project "Το μεγαλείο της Δημιουργίας μέσα από  τα ταξίδια  πυραύλων και δορυφόρων στο διάστημα" μπορούν να το αναλάβουν ιδανικά Θεολόγοι, ή Φυσικοί, και ακόμη καλύτερο είναι να υπάρξει συνεργασία των δύο αυτών κλάδων. Μπορεί επίσης να "διδαχθεί" και από άλλους κλάδους, αρκεί φυσικά να έχουν οι καθηγητές που θα ασχοληθούν το ανάλογο προσωπικό ενδιαφέρον. Το θέμα μπορεί να διευρυνθεί ή ακόμη και να αλλάξει λίγο, αναλόγως με τη διάθεση του κάθε καθηγητή. Για παράδειγμα οι Μαθηματικοί ή οι Τεχνολόγοι μπορούν να ασχοληθούν και με ζητήματα που άπτονται του κλάδου τους, όπως "Τα μαθηματικά μιας εκτόξευσης" ή "Η τεχνολογία των δορυφόρων" κτλ.
Στο διαδίκτυο υπάρχει πολύ και αξιόλογο υλικό και οι μαθητές δεν θα δυσκολευτούν ιδιαίτερα να βρουν πληροφορίες, αλλά και βίντεο που θα τους κεντρίσουν το ενδιαφέρον και που θα τους κάνουν να θαυμάσουν το μεγαλείο της Δημιουργίας και κατ' επέκταση το μεγαλείο του Θεού. Ένα τέτοιο βίντεο είναι κι αυτό που ακολουθεί.
Καλή επιτυχία!

Ο Ακάθιστος Ύμνος - Οι Χαιρετισμοί της Θεοτόκου

Ψάλλεται σήμερα το απόγευμα σε όλους τους Ιερούς Ναούς της Ορθόδοξης Ανατολικής Εκκλησίας η Α' Στάση του Ακάθιστου Ύμνου,  το περιεχόμενο του οποίου συνδέεται με τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Αξίζει, λοιπόν, να γνωρίσουμε περισσότερα στοιχεία για το υπέροχο αυτό ποιητικό κείμενο. Στη συνέχεια γίνεται προσπάθεια να δοθούν αρκετές πληροφορίες και χρήσιμο υλικό για εκπαιδευτική χρήση.

Ο Συνηγόρος του Παιδιού για την αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού (Bullying)

O Συνήγορος του Πολίτη, με την ιδιότητά του ως Συνήγορος του Παιδιού, βασισμένος στην εμπειρία του από το σύνολο των υποθέσεων που έχει διερευνήσει, τη συνεργασία του με εκπαιδευτικούς, την ακρόαση των απόψεων των μαθητών και την επικοινωνία του με γονείς, κάνει μία σειρά προτάσεων με σκοπό την πρόληψη και την αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού που έχουν αυξημένη βαρύτητα και αξίζουν να τύχουν ιδιαίτερης προσοχής από όλους όσους με οποιονδήποτε τρόπο σχετίζονται με την Εκπαίδευση -γονείς, εκπαιδευτικούς, μαθητές.

"Ζήσε χωρίς εκφοβισμό" - 6η Μαρτίου: Παγκόσμια ημέρα κατά του bullying

Η 6η Μαρτίου έχει οριστεί από το Υπουργείο Παιδείας ως "Πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού", αλλά και από τη διεθνή εκπαιδευτική κοινότητα ως "Παγκόσμια ημέρα κατά του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού και της Ενδοσχολικής Βίας". Το φαινόμενο του bullying, παρά τις έντονες και σοβαρές προσπάθειες που κάνει τα τελευταία χρόνια για την αντιμετώπισή του το Υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων της ελληνικής επικράτειας, εξακολουθεί να αποτελεί ένα φλέγον πρόβλημα και αν μη τι άλλο ενδείκνυται σαφώς για ερευνητικές εργασίες ή βιωματικές δράσεις (Project) με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών, αλλά και τη σταδιακή εξάλειψη του φαινομένου.

Το "Ερουρέμ..." εφαρμόζοντας το "δεν μένουμε παρατηρητές" προτείνει ως ενημερωτική δράση κατά του Σχολικού Εκφοβισμού τη γνωριμία με το Πρόγραμμα για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς "Ζήσε χωρίς εκφοβισμό".

Μάθε το επίπεδο ενσυναίσθησης, ενεργητικής ακρόασης και αποτελεσματικότητας στο διδακτικό σου έργο

Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων διενεργεί έρευνα για τη μελέτη του επιπέδου της ενσυναίσθησης, της ενεργητικής ακρόασης και της αποτελεσματικότητας στο διδακτικό έργο των εν ενεργεία Ελλήνων εκπαιδευτικών. Η συμμετοχή είναι εθελοντική και ανώνυμη. Όταν ολοκληρωθεί η συμπλήρωση του σύντομου ερωτηματολογίου από το συμμετέχοντα, εμφανίζεται στην οθόνη η βαθμολογία με διευκρινιστικά στοιχεία για τη βαθμολογική του κατάταξη και του δίνεται η δυνατότητα να κατεβάσει σε μορφή PDF κάποιες γενικές πληροφορίες για την ενσυναίσθηση και την ενεργητική ακρόαση, καθώς και παραδείγματα χρήσης τεχνικών ενεργητικής ακρόασης και επικοινωνίας.

Θρησκευτικά Γ' Γυμνασίου - πρόταση ομαδικών εργασιών ή Project για την Αγία και Μεγάλη Σύνοδο της Ορθόδοξης Εκκλησίας

Το "Ερουρέμ..." προτείνει ως κείμενο προβληματισμού και ευκαιρία για ανάθεση ομαδικών εργασιών στα Θρησκευτικά Γ' Γυμνασίου, ή για βιωματική δράση Τοπικής Ιστορίας (Πρότζεκτ) στην ίδια τάξη, την απάντηση του Μητροπολίτη Λεμεσού Αθανάσιου στα 24 άρθρα του Σχεδίου Κειμένου που έχει υποβληθεί προς υιοθέτηση από την Αγία και Μεγάλη Σύνοδο της Ορθόδοξης Εκκλησίας.

Το Ερουρέμ στο Saint.gr! Κατεβάστε την παρουσίαση του Project!

Ο ιστοχώρος του Ορθόδοξου Συναξαριστή Saint.gr είναι από τους πιο δημοφιλείς και αγαπητούς στο Ελληνικό διαδίκτυο, με μεγάλη επισκεψιμότητα και αναγνώριση όσον αφορά σε αγιολογικά θέματα -και όχι μόνο. Για το λόγο αυτό, το Ερουρέμ πληροφορήθηκε με μεγάλη χαρά το ευχάριστο γεγονός να αναδημοσιεύσει ένα πρόσφατο άρθρο του και να δώσει τη δυνατότητα σε όλους εσάς που το επιθυμείτε να κατεβάσετε την παρουσίαση του Project στο οποίο αυτό αναφέρεται.

Project με τη βοήθεια του Ορθόδοξου Συναξαριστή-Saint.gr

Ένας πολύ αξιόλογος ιστοχώρος που μπορεί να αποτελέσει σπουδαίο και χρήσιμο βοήθημα για όλους τους Θεολόγους καθηγητές και τους μαθητές τους, είναι ο Ορθόδοξος Συναξαριστής saint.gr Οι δυνατότητες που μας προσφέρει είναι απεριόριστες. Ξεκινούν από το να μάθουμε ποιοι άγιοι γιορτάζουν κάθε μέρα και φτάνουν μέχρι την εκπόνηση Ερευνητικών Εργασιών στο Λύκειο (ή Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο), όπως αυτή που προτείνουμε στη συνέχεια.